Aus unseren Partnerstädten ...
Sopot unterstützt die "Aktion Freie Schule" gegen die Umgestaltung des polnischen Bildungswesens
Der Inselstadt Ratzeburg sind enge Kontakte zu ihren sieben Partnerstädten ein wichtiges Anliegen. Da man sich leider viel zu selten persönlich begegnen kann, bieten zumindest die neuen Medien einige Möglichkeiten, um voneinander zu erfahren. Gerade zum Jahresende lohnt ein Blick, was in den einzelnen Kommunen im Jahresverlauf besonders bedeutsam war. In unserer polnischen Partnerstadt Sopot wird gerade sehr engagiert ein Kampf um die Freiheit des polnischen Bildungswesens geführt ...
Sopot unterstützt die "Aktion Freie Schule" gegen die Umgestaltung des polnischen Bildungswesens
Am 30. November wurde dem polnischen Parlament, dem Seym, das erste von zwei Regierungsprojekten (LexCzarnek und LexWójcik) vorgelegt, die das polnische Bildungswesen fundamental umgestalten sollen. Die Schulen sollen ihrer Selbstverwaltung enthoben und staatlichen Kuratorien unterstellt werden, Eltern, Schüler und lokale Gemeinschaften jeglichen Einfluss auf das Schulgeschehen verlieren. Eine Entscheidung darüber könnte noch vor Weihnachten im Parlament fallen.
Seit einigen Monaten fordern soziale Organisationen, Kommunalverwaltungen, Lehrergewerkschaften sowie Bildungs-, Eltern- und Schülerverbände, dass die nationalkonservative Regierung diese Pläne zur Zentralisierung und staatlichen Kontrolle der polnischen Schule zurückzieht. Im Rahmen der "Aktion Freie Schule", an der sich über 100 soziale Organisationen sowie der "TAK!" (Zusammenschluss der Kommunalverwaltungen für Polen), der Verband Polnischer Städte und der Verband Polnischer Metropolen, der Nationalverband des Bildungspersonals, der Verband der Polnischen Lehrer sowie die Unabhängige Gewerkschaft des Bildungswesens Polen beteiligen, wird aktuell gezeigt, was die von der Regierung geplanten Veränderungen bedeuten und ermutigt, sich aktiv dagegen zu wehren.
"Die geplanten Veränderungen verletzen die Rechte von Eltern, Kindern und Jugendlichen, vertiefen Ungleichheiten, bringen eine Atmosphäre der Angst in die Schule, leisten Intoleranz und Gewalt Vorschub, töten Kreativität und kritisches Denken, lähmen die Arbeit der Lehrer", sagt Sławomir Broniarz vom Verband Polnischer Lehrern. "Als Folge der geplanten Veränderungen werden die besten Direktoren und Lehrer den Beruf verlassen. Routine, Angst, Opportunismus, Konformismus und Langeweile werden die Schule regieren", ergänzt Iga Kazimierczyk, eine der Initiatoren der Kampagne. Die Organisatoren der "Aktion Freie Schule" appellieren an alle Kreise, sich den von der Regierung vorbereiteten Änderungen des Bildungsgesetzes zu widersetzen. "Es ist noch Zeit, die polnische Schule zu retten. Wir müssen bildungsschädliche Veränderungen blockieren. Wir haben zu diesem Thema über 22.000 Unterschriften gesammelt", sagt Katarzyna Salejko von Amnesty International. "Obwohl das Schicksal der polnischen Schule heute in erster Linie von den Abgeordneten abhängt, die über die Regierungsprojekte zur Veränderung des Bildungswesen abstimmen sollen, kann keiner von uns schweigen", sagt auch Magdalena Czarzyńska-Jachim, Vizepräsidentin von Sopot, als Vorsitzende des Ausschuss für Rechte und Gleichbehandlung Polnische Städte. "Unser Schrei muss gehört werden!"
Die Organisatoren der Kampagne richteten einen Appell an alle Parlamentarier, beide Gesetzentwürfe zu blockieren. Sie nahmen auch an der öffentlichen Anhörung im Sejm am 6. Dezember teil. Die von den Initiatoren der "Aktion Freie Schule" angestrebte parteiübergreifende Anhörung wurde von vier parlamentarischen Oppositionsgruppen gemeinsam organisiert. "Wir hoffen, dass Seym und Senat sich für das Wohl unserer Kinder und Jugendlichen einsetzen und die Veränderungen ablehnen, die uns in die Zeit der Volksrepublik Polen zurückversetzen. Eine demokratische, offene und freundliche Schule ist das Wichtigste, und dafür kämpfen wir", sagt Renata Kaznowska, Vizepräsidentin von Warschau, Union der Polnischen Metropolen, eine der Unterzeichnerinnen des Appells.
Wie werden LexCzarnek und LexWójcik die Schulen verändern?
Die Regierungsvorlage "LexCzarnek" soll die Befugnisse der lokalen Verwaltungseinheiten beim Betrieb von Bildungseinrichtungen einschränken, einschließlich ihrer Entscheidungsfindung in Bezug auf die Wahl eines Schulleiters und die Schaffung eines lokalen Schulnetzwerks. Sie werden den Einfluss des Kuratoriums bei der Besetzung von Direktorenstellen von Bildungseinrichtungen stärken, deren willkürliche Entlassung und den behördlichen Einsatz gehorsamer Funktionäre ermöglichen. Der jeweils zuständige Kurator kann als offizieller Vertreter des Bildungsministers den Direktor wegen "Nichtbeachtung der Empfehlungen" ohne Begründung und ohne Möglichkeit der Berufung entlassen.
Die Kuratorien schränken weiterhin die Möglichkeit ein, außerschulische und außerschulische Aktivitäten zu entwickeln und das Bildungs- und Erziehungsangebot zu bereichern. Sie hindern Schulleiter und Lehrer daran, die Unterstützung sozialer Organisationen bei der Durchführung von Unterricht und außerschulischen Aktivitäten in Anspruch zu nehmen. Sie lassen den zuständigen Kurator entscheiden, welcher Unterricht an der Schule abgehalten werden kann und welche sozialen Organisationen diesen durchführen dürfen. Der Kurator kann auch Unterrichtsangebote blockieren, die von Eltern und Schülern positiv bewertet wurden. An der Schule kann es zudem zusätzliche Aktivitäten oder Inhalte geben, die von der "Zentralen Verwaltung" im Bildungsministerium initiiert werden. Auch wenn ihr Inhalt den Eltern und Schülern nicht passt, können sie nicht widersprechen oder die Teilnahme verweigern.
Die Regierungsvorlage "LexWójcik" wird zusätzliche strafrechtliche Sanktionen für die „Nichterfüllung der Obhuts- oder Aufsichtspflichten gegenüber Minderjährigen“ einführen, obwohl jeder Lehrer und jeder Schulleiter bereits als Amtsträger strafrechtlich sanktioniert werden kann. So kann ein Direktor beispielsweise für die Organisation von Kursen mit Sexualpädagogen oder nicht abgestimmten Unterricht über die polnische Verfassung inhaftiert werden. Die Androhung von strafrechtlicher Sanktionen oder Abberufungen wird eine abschreckende Wirkung haben. Schulleiter und die Lehrer werden zunehmend Vorschläge von Eltern oder sozialen Organisationen, die zur Bereicherung des Unterrichts oder der außerschulischen Aktivitäten dienen könnten, ablehnen.
